供应链管理
持续时间
一个学期或同等
接触时间
- 36小时或同等
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
2023年的教学时间
山楂 HB3他块3 |
山楂 HT4项4 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
2020年以前MGT60028单位代码
本单元提供了一个理解和欣赏的管理供应链,包括批评全球供应链管理原则和实践。程序开发核心领导力,团队合作和管理能力要求的现代供应链经理和他们的组织。
成功完成本单元后,您将能够:
1。批判性地分析供应链管理的角色在实现组织的目标。
2。应用框架模型的供应链从采购到生产分布。
3所示。批判性分析供应网络之间的交互合作伙伴组织。
4所示。展示发达的知识供应链管理的原则在当地和全球环境。
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
块模式:
本单元将处于阻塞模式。块模式可能由混合,强化和浸入式教学,包括周末全天教学和教学要求,按单元轮廓。
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究)
要想成功,学生应该:
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
评估
1。分配(个人)30 - 50%
2。测试(个人)30 - 40%
3所示。反射(个人)20 - 30%
2。测试(个人)30 - 40%
3所示。反射(个人)20 - 30%
通用技能的结果
•解决问题的能力
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
•全球化和国际贸易
•供应链策略
•新兴的供应链设计
•战略采购
•采购和供应链的关系
•全球标准在贸易和供应链自动化
•供应链脆弱性、风险、鲁棒性和弹性
•可持续物流与供应链系统
•技术和创新
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。