技术创新项目
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 48小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
山楂 高等教育。学期2 |
|
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
62.5从硕士学位学分目的和目标
这是一个基于项目的工作单元中,学生创新团队解决一个产业驱动的挑战。该项目将有一个实质性的强调研究和创新。ICT研究还将培养学生的非学术的上下文,如法律、政府、商业和软件生产环境。团队的学生将有一个工作人员作为“促进者”同时工作在这个项目上。学生团队可以选择一个项目从一系列面向行业的创新项目对齐到他们选择的专业或课程纪律。
单元学习成果(ULO)
在成功完成这个模块学习者能够:
1。描述现实世界中使用的实践研究,包括法律、商业和道德框架和基于证据的方法应用于技术创新
2。描述现实世界的研究方法的特征和辩论他们的相对优点,进行技术创新和应用结果。
3所示。适当比较,评估和选择合适的研究方法的研究。
4所示。应用实际研究实践解释和批判性评估以前公布的材料在一个正式的文献综述,并计划,设计、开发一个创新的解决方案在一个团队环境中。
5。研究文学和比较的观点和论据,并识别差距在知识产生创新的概念。
6。利用社会、文化和伦理问题做出决策和应用价值阐述了在专业实践在不同的上下文中。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线直播讲座1 |
1 |
12 |
12 |
在线直播讲座2 | 1 | 12 | 12 |
在线直播主持人会议 | 1 | 12 | 12 |
在校园车间1 |
2 |
12 |
24 |
在校园车间2 |
2 | 12 | 24 |
未指明的活动自主学习 |
18
|
12
|
216年
|
总 |
300小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULO) |
项目建议书 |
集团 |
20 - 40% |
3、4、5、6所示 |
项目展示/演示 | 集团 |
20 - 40% | 3、4、5、6所示 |
项目报告 |
个人 |
10 - 20% |
1、3、4、6 |
研究报告 | 个人 | 20 - 40% | 2、3、4、5、6所示 |
内容
- 技术内容的选择专业或课程纪律
- 技术创新和设计技术选择相关专业或课程纪律
- 社会和文化技术创新观点
- 跨学科团队动力
- 技术项目管理
- 伦理、法律和商业限制的研究
- 当前的研究实践在工业、政府和非盈利组织。
- 研究方法包括定量、定性、行动、统计研究
- 技术和工具的采购信息和引用
- 专业技术写作
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。