技术和Industry-Partnered实践
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 24小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 HT4项4 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
进入MA-PHYS——理疗的主人
目的和目标
这个单位检查数字健康和信息技术支持的作用以证据为基础的临床实践。学生将研究数字技术在业内通过各种例子。科学研究方法将使用批判性评价影响因素采用,安全和卫生技术的有效性。学生将巩固自己沉浸在industry-partnered理疗综合业务工作学习(PBWIL)计划增长专业能力。PBWIL程序将帮助准备工作和机会参与在健康产业项目。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。批判性反思的概念技术,数字医疗和医疗信息的作用
2。批判的使用数字医疗技术通知医疗保健服务和支持
3所示。批判性评价,识别差距在医疗临床实践通知翻译
4所示。发展专业能力作为一个新兴的健康专家在一个industry-partnered程序
5。设计和现在的医疗解决方案支持物理治疗实践
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 实用 |
2
|
6
|
12
|
放置
临床实习 |
8
|
6 |
48 |
在线 直接在线学习和独立学习 |
2 |
6 |
12 |
未指明的活动 自主学习 |
13 |
6 |
78年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
专业经验的位置 |
个人 |
60% |
1、2、3、4、5所示 |
项目 |
个人 |
40% |
3、4、5 |
内容
- 技术、数字医疗和信息学概述
- 国家数字卫生策略、模型的保健和医疗体系
- 技术支持的临床护理实践,和明智的决定
- 以人为本的技术使用在健康和医疗保健方面的考虑
- 证据,评价和评估技术和数字健康
- 通过industry-partnered项目创新的机会
- 评估、治疗和理疗行业内部以证据为基础的干预为客户设置
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。