以用户为中心的设计
持续时间
一个学期或同等
接触时间
- 48小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元学习的目的是向学生介绍可用性的概念和以用户为中心的设计过程的方法在软件开发中实现良好的可用性的结果。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。学术和以证据为基础的方法应用于软件需求抽取和规范。
2。分析软件的使用(即。、用户、任务和系统环境)使用各种模型来确定用户的需求。
3所示。用户界面设计和构建一个原型根据软件需求和可用性设计原则。
4所示。各种各样的可用性评估方法适用于评估和迭代用户界面设计的解决方案。
5。专业实践的描述和应用指南善待人类研究的参与者。
6。实现和反思的策略在小组工作。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。学术和以证据为基础的方法应用于软件需求抽取和规范。
2。分析软件的使用(即。、用户、任务和系统环境)使用各种模型来确定用户的需求。
3所示。用户界面设计和构建一个原型根据软件需求和可用性设计原则。
4所示。各种各样的可用性评估方法适用于评估和迭代用户界面设计的解决方案。
5。专业实践的描述和应用指南善待人类研究的参与者。
6。实现和反思的策略在小组工作。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线直播讲座 |
1 |
12 |
12 |
在校园类 | 2 | 12 | 24 |
在线直接在线学习 | 1。5 | 12 | 18 |
未指明的活动 |
8
|
12
|
96年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
同行评价 |
个人 |
5 - 10% |
6 |
项目报告 |
个人 |
10 - 20% |
1、2 |
项目1 |
集团 |
5 - 10% |
6 |
项目2 | 集团 | 15 - 30% | 1、2 |
项目3 | 集团 | 15 - 30% | 2、3、4 |
项目4 | 个人/团体 | 15 - 30% | 4、5 |
在线测试 | 个人 | 15 - 30% | 1、2、4、5 |
内容
•ISO以用户为中心的设计过程和原则
•可用性作为软件质量的一个组成部分
•理解和建模中使用(用户、任务和系统环境)
•需求抽取和规范
•人类研究的伦理
•可用性设计原则、指导方针和标准
•概念设计和迭代原型
•可用性评价方法
•心理学原理
•可用性作为软件质量的一个组成部分
•理解和建模中使用(用户、任务和系统环境)
•需求抽取和规范
•人类研究的伦理
•可用性设计原则、指导方针和标准
•概念设计和迭代原型
•可用性评价方法
•心理学原理
研究资源
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