A行业工作经历
持续时间
-
一学期或同等学历
接触时间
- 全职
校内单元教学结合了面对面和数字学习。
2023个课时
| 山楂 高等教育。第一学期 |
山楂 高等教育，第二学期 |
|
|---|---|---|
日期: 结果: 最后一次自考: 人口普查: 最后一次退出，无一例外: |
日期: 结果: 最后一次自考: 人口普查: 最后一次退出，无一例外: |
先决条件
150学分，并获得专业实习办公室的批准并修课程
同时完成。
适用的综合专业实习与课程纪律相关的一个单元。
宗旨和目标
该单元包括与学生学习相关领域的支持全职工作经验，并与综合专业安置a同时运行。
本单元的目的是为学生提供一个学习机会，以承担与他们的研究学科相关的有意义和有支持的工作经验。该单元旨在培养雇主所寻求的一系列所需的就业能力属性，其核心是发展对专业工作场所的理解，有效地参与和贡献工作场所，与许多专业人士互动，接触到学生毕业后可以追求的职业选择，并在提高通用技能的同时成长和发展个人。
单元学习成果(ULO)
成功完成本单元的学生将能够:
1.协商目标并描述职位的具体要求;
2.有确定的工作经验;而且
3.监督和自我评估自己的表现和学习以提高实践。
有单元课程
2017年起提供单位详细信息
-教学方法、评估、一般技能结果和内容。
教学方法
在赞助机构全职工作;根据需要与斯威本职业安置办公室进行实地考察和沟通。
评估
在赞助机构全职工作;根据需要与斯威本实习经理进行实地考察和沟通。
任务 |
个人/团体 |
ULO |
1.实习目标计划(200字) |
个人 |
1 & 3 |
2.工作场所主管签署/审核职业目标计划 |
个人 |
2 |
3.专业就业评估调查(网上)* |
个人 |
2 |
＊
请注意
这项调查只需要每个学生完成一次。继续学习综合专业安置B (IPPB)的学生将在该单元结束时完成调查。没有继续IPPB课程的学生将在综合专业安置A课程结束时完成调查。
专业实习办公室负责:
- 最初的接触。PPO联系学生和工作场所主管通过电话或邮件安排初步的现场考察。这通常发生在第1周或第2周。
- 网站的访问。在工作开始后四周内，实习主任会在有需要时到当地的专业实习地点进行实地考察。在不实际的情况下，例如州际和海外实习，可以通过Skype、电话会议或其他技术进行虚拟实地考察。在现场参观期间，PPO将确保工作场所主管了解围绕设置安置目标的要求，以及随后的评估过程(报告)。
- 在实习期间通过电话和邮件保持联系。
- 根据专业就业转介矩阵转介问题。
通过本单元的最低要求将在提供单元时提供给学生的完整单元大纲中提供。
一般技能结果
-沟通技巧
-处理不熟悉问题的能力
能够独立工作
-处理不熟悉问题的能力
能够独立工作
内容
批准的标准
专业实习小组批准学生注册本单元。专业实习的批准基于以下标准:
1.符合资格要求
2.工作安排已确定
3.准备模块完成
研究资源
-阅读材料和参考资料。
阅读材料
根据史文朋学术导师的建议，支持学生的任务环境。
参考文献
建议学生在相关教学期间查阅单元大纲，以选择合适的教材和进一步阅读。