管理决策
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
并修课程
零目的和目标
没有提供从2021年
本单元旨在向学生介绍计划、控制和决策功能在组织中找到。单位向学生介绍有关管理会计概念,文学和有效的决策和解决问题所必需的信息。
学生成功完成本单元将能够:
1。描述和解释的重大实践和理论问题影响管理使用的管理会计。
2。工作协作和ccritically评价所需的信息有效和高效的计划、控制和决策。
3所示。应用管理会计原则来分析和解决实际问题。
4所示。反思和分析行为对决策过程和结果的影响在不同的组织环境。单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
面对面的模式:
(12小时:排课x 1小时)- 12小时,教程(12 x 2小时)- 24小时
在线模式:索尔
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
(12小时:排课x 1小时)- 12小时,教程(12 x 2小时)- 24小时
在线模式:索尔
与在线内容和讨论
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究)
要想成功,学生应该:
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
评估
1。类测试(个人)10 - 20%
2。赋值(集团)30 - 40%
3所示。期末考试(个人)40 - 60%
2。赋值(集团)30 - 40%
3所示。期末考试(个人)40 - 60%
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
- 团队合作技能,
- 分析技能,
- 解决问题的能力,
- 沟通技巧,
- 解决陌生问题能力,
- 能够独立工作
内容
- 介绍会计信息的使用及其对规划的影响,企业内部的控制和决策
- 的选择和应用适当的管理控制系统来评估一个组织的各个方面的性能
- 定性和定量的性能和奖励措施
- 介绍平衡计分卡的全面质量管理和可持续性组织内及其对决策的影响。
- 决策偏差
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。