空间应用
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 12个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元的研究旨在为您提供澳大利亚的理解不同类型的终端用户空间应用程序(如研究、通信和国防和认识到合作的重要性在国内和国际层面。学生将了解澳大利亚不同类型的终端用户空间的应用程序(如研究、通信和国防和认识到合作的重要性在国内和国际层面。
学习成果:学生成功完成本单元将能够:
- 识别关键利益相关者在澳大利亚航天工业生态系统和关键利益相关者之间的关系
- 当前的机会进行讨论和辩论在国家和国际空间产业的企业家和研究人员
- 航天工业生态系统的知识应用到相关的上下文
- 描述了空间环境在我们的太阳系和影响空间系统的设计的基本原则
- 评价的类型的空间应用程序必不可少的现代社会,他们的操作和使用
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线联系 同步教程 |
1 |
12 |
12 |
在线联系
直接在线学习和独立学习讲座(异步)
|
11.5 |
12
|
138年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
在线讨论 |
个人 |
20 - 30% |
1、3、5 |
投资组合 | 个人 |
50 - 60% | 1、2、3、4 |
在线测试 |
个人 |
20 - 30% |
4、5 |
内容
- 本课程介绍在空间科学基本概念和术语,火箭科学和天文学和描述了澳大利亚空间活动组织和管理
- 空间环境的概述包括关键术语和定义操作空间行业内有效
- 国际空间机构的管理操作,太空探索和预算
- 全球和澳大利亚经济空间
- 澳大利亚航天局的概述,研究现状和能力
- 立法和监管框架和机构管理空间行业,国内外
- 在澳大利亚的航天工业,识别机会的概述政府路线图,和机遇
- 行业的参与和投资空间
- 现在和将来探索商机
- 概述空间应用&空间环境的基本原则
- 扩展轮廓的空间相关术语包括但不限于太阳系,在太空轨道环境、安全和可持续发展业务
- 地面观测空间的工具,尤其是光学、无线电和雷达天文学
- 讨论重力,航天器设计的基本原则,和火箭
- 调查现实的太空任务,推动星际旅行
- 成像和遥感技术的使用
研究资源
——引用。
引用
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。