分子生物技术
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 60小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
单元旨在传授知识和先进的分子技术的理解,有助于生物化学的知识基础,分子生物学,细胞生物学和生物技术,并且将会导致解决工业、医学、农业和/或环境问题。这种知识的能力是至关重要的学生获得在不同职业基于分子科学,以及更高的研究。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。描述的理论原理及应用的分析、制备和操纵技术和新兴技术在生物分子科学。
2。设计或批判性评估协议和解决医疗、农业、工业和环境问题。
3所示。演示目的的理解,应用和细胞培养的意义,生物催化,发酵过程和相关技术。
4所示。演示目的的理解,应用和意义的蛋白质结构分析和蛋白质技术,包括抗体和相关蛋白质。
5。网上申请任务,比如文献搜索、数据库搜索分子生物科学中一个特殊的问题。
6。记录正确科学的观察,分析这些批判,解释诚实和专业报告,在选择上述地区。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。描述的理论原理及应用的分析、制备和操纵技术和新兴技术在生物分子科学。
2。设计或批判性评估协议和解决医疗、农业、工业和环境问题。
3所示。演示目的的理解,应用和细胞培养的意义,生物催化,发酵过程和相关技术。
4所示。演示目的的理解,应用和意义的蛋白质结构分析和蛋白质技术,包括抗体和相关蛋白质。
5。网上申请任务,比如文献搜索、数据库搜索分子生物科学中一个特殊的问题。
6。记录正确科学的观察,分析这些批判,解释诚实和专业报告,在选择上述地区。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园科学实验室 |
2 |
12 |
24 |
在线直播讲座 | 3 | 12 | 36 |
在线联系直接在线学习 |
1 |
3
|
3
|
未指明的活动自主学习 |
7.25
|
12
|
87年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
实用程序(实验室) |
个人 |
30 - 35% |
2、5、6所示 |
赋值 |
个人 |
5 - 10% |
2、5、6所示 |
网上测试 |
个人 |
5 - 10% |
1、3、4 |
学期中段测试 |
个人 |
10 - 15% |
1、3、4 |
期末考试 |
个人 |
40% |
1、3、4 |
障碍
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)期末考试获得至少40%,
(3)完成至少80%的实验室工作基于成功完成的标准解释说在实验室讲义(年代)。
学生不成功实现障碍需求(2)和(3)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)期末考试获得至少40%,
(3)完成至少80%的实验室工作基于成功完成的标准解释说在实验室讲义(年代)。
学生不成功实现障碍需求(2)和(3)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
内容
•细胞培养和细胞衰老。
•发酵技术
•抗体(免疫化学)和相关的技术方法。
•技术和蛋白质结构技术,如核磁共振和质谱分析
•伦理、道德、科学和社会考虑和监管框架。
•实验室工作和/或计算机分析解决问题在以上地区。
•发酵技术
•抗体(免疫化学)和相关的技术方法。
•技术和蛋白质结构技术,如核磁共振和质谱分析
•伦理、道德、科学和社会考虑和监管框架。
•实验室工作和/或计算机分析解决问题在以上地区。
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。