自主学习之旅:支持经济发展

BUS30029 12.5学分 山楂

持续时间

  • 一个学期或同等

接触时间

  • 150小时联系包括前后离开研讨会和旅游

校园单位交付结合面对面和数字化学习。

2023年的教学时间

山楂

冬天

日期:
6月19日23- - - - - -30日7月23日

结果:
8月15日23

最后自我报名:
6月19日23

人口普查:
30日6月23日

最后退出没有失败:
14日7月23日

先决条件

150信用点

目的和目标

这个单位将为学生提供一个欣赏和原住民在金伯利的工作知识和有机会应用他们的业务知识和技能在一个咨询项目,在文化上适当的方式。旅游的目的是为学生提供访问远程原住民社区,在教练的指导下,他们将与人们从这些社区紧密合作,开发一个社区的商业点子,或开发一个现有的业务,通过提供一个商业计划。这将涉及到现场解决问题和处理来自客户机的输入。本研究之旅期间,学生将体验土著文化和了解独特的问题和挑战,许多原住民面临发展中商业智慧。学生也将扮演不可或缺的角色在发展经营理念,因此在该地区的经济发展中发挥作用。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。商业原则和学科知识应用于真实世界的一个背景
2。产生创造性的解决方案适合目的,合适的文化,反映了认知的影响业务决策和重点文化变量
3所示。反映出对原住民的文化多样性业务解决方案通过各种沟通方法
4所示。评估研究从各种各样的来源,解决业务问题的澳大利亚的土著居民所面临的问题和挑战
5。在(和)多样化的群体协同工作