化学2
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 60小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
山楂 高等教育。学期2 |
|
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
目的和目标
扩大现代化学的基本原理,介绍了化学1 /化学概论,深入发展能力在实验室以及精通物理、分析和有机化学。
单元学习成果(ULO)
1。进行精确、准确和安全领域的实验分析、物理和有机化学和解释结果按照化学理论。
2。描述和应用领域的问题解决溶解度平衡和氧化还原反应。
3所示。在分析化学中定义关键概念和开展问题解决活动基于重力测量和滴定分析的概念。
4所示。应用热力学的知识包括量热法、焓、熵和吉布的能源来解决问题的活动。
5。证明的理解化学成键的原子轨道,价键理论和杂交。
6。应用有机化学知识的名称和画有机分子和预测他们的物理和化学性质
单元学习成果(ULO)
1。进行精确、准确和安全领域的实验分析、物理和有机化学和解释结果按照化学理论。
2。描述和应用领域的问题解决溶解度平衡和氧化还原反应。
3所示。在分析化学中定义关键概念和开展问题解决活动基于重力测量和滴定分析的概念。
4所示。应用热力学的知识包括量热法、焓、熵和吉布的能源来解决问题的活动。
5。证明的理解化学成键的原子轨道,价键理论和杂交。
6。应用有机化学知识的名称和画有机分子和预测他们的物理和化学性质
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
*安排面对面:讲座(36小时),实验室工作(24小时)
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
测试1 |
个人 |
10 - 15% |
5 |
测试2 |
个人 |
10 - 15% |
2 |
测试3 |
个人 |
10 - 15% |
4 |
实际工作 |
个人/团体 |
30 - 40% |
1 |
检查 |
个人 |
30 - 40% |
3、6 |
最低要求通过本单元
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)获得至少40%的平均测试和期末考试,和必须的
(3)完成一个特定的分数non-reportable实验室工作基于成功完成的标准解释说在实验室讲义(s)
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)获得至少40%的平均测试和期末考试,和必须的
(3)完成一个特定的分数non-reportable实验室工作基于成功完成的标准解释说在实验室讲义(s)
学生不成功实现障碍需求(2)和(3)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
——解决问题的能力
——分析技能
-沟通技巧
——解决陌生问题的能力,
-能够独立工作
——解决问题的能力
——分析技能
-沟通技巧
——解决陌生问题的能力,
-能够独立工作
内容
•一个基本介绍有机化学,有机化合物的类和结构包括官能团的重要性。
•命名法(简单和复杂有机分子的命名)。
•介绍反应机制涉及有机化学物质和包括归类这些反应的方法。
•定量分析的化学物质使用酸碱滴定、电位滴定、络合滴定、重量分析。
•如何获得良好的化学分析精度。
•热力学基本定律、化学自发性和化学反应的程度。
•结合、电子配置和路易斯结构。
•选择实际工作重点是技术和调查技能。
•命名法(简单和复杂有机分子的命名)。
•介绍反应机制涉及有机化学物质和包括归类这些反应的方法。
•定量分析的化学物质使用酸碱滴定、电位滴定、络合滴定、重量分析。
•如何获得良好的化学分析精度。
•热力学基本定律、化学自发性和化学反应的程度。
•结合、电子配置和路易斯结构。
•选择实际工作重点是技术和调查技能。
研究资源
——引用。
引用
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。