先进的分析化学
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 48小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
CHE20006分析和法医化学目的和目标
本单元是一个第三年大学化学单元,为学生设计完成了两年的化学。化学是适合学生的标准打算主修化学科学。单位的目的是进一步发展的知识分析化学重点的样品制备方法,的理解和应用核磁共振,质谱法、电化学和表面分析技术。最近的事态发展在色谱方法也将审查。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。选择最好的方法所需的样品制备特定的分析技术。
2。应用核磁共振和质谱法来确定分子结构的光谱。
3所示。开发电化学及其各种技术应用的详细知识。
4所示。识别色谱方法的最新发展。
5。开发的详细知识表面分析技术,如x射线光电子能谱和二次离子质谱分析,并应用这些技术用于测量外几纳米材料的表面。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。选择最好的方法所需的样品制备特定的分析技术。
2。应用核磁共振和质谱法来确定分子结构的光谱。
3所示。开发电化学及其各种技术应用的详细知识。
4所示。识别色谱方法的最新发展。
5。开发的详细知识表面分析技术,如x射线光电子能谱和二次离子质谱分析,并应用这些技术用于测量外几纳米材料的表面。
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
*安排面对面:讲座(24小时),实验室工作(24小时)
*计划同步在线学习活动(N / A)
非正常在线学习事件和活动(N / A)
学习其他非正常事件和活动包括独立研究(约。100小时)
*计划同步在线学习活动(N / A)
非正常在线学习事件和活动(N / A)
学习其他非正常事件和活动包括独立研究(约。100小时)
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
实用 |
个人 |
20 - 30% |
1、2、4 |
赋值 |
个人 |
5 - 10% |
2 |
学期中段测试 |
个人 |
10 - 20% |
3 |
期末考试 |
个人 |
40 - 60% |
1、2、4、5 |
最低要求通过本单元
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
我)一个聚合50%或更多的标志,和
(二)至少40%在期末考试,和
iii)完成至少80%的实验室工作基于成功完成的标准解释说在实验室讲义(年代)。
学生不成功实现障碍需求(2)和(3)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
我)一个聚合50%或更多的标志,和
(二)至少40%在期末考试,和
iii)完成至少80%的实验室工作基于成功完成的标准解释说在实验室讲义(年代)。
学生不成功实现障碍需求(2)和(3)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•团队合作技能
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•团队合作技能
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
电化学:
•离子解决方案。
•氧化还原化学。
•电化学电池。
•电极过程。
•电化学方法。
•能源存储。
核磁共振(NMR)、质谱分析(MS):
•NMR的原则。
•PMR化学变化、地区和一阶分割模式。
•PMR光谱分析。
•在PMR光谱并发症。
•英尺仪表(IR和NMR)。
•CMR光谱分析。
•女士的原则。
•MS仪器。
•解释质谱。
样品制备和先进的色谱技术
•消化技术。
•固相萃取。
•UPLC。
•2 d-chromatography。
•收敛色谱法。
表面分析技术
•x射线光电子能谱(XPS)。
•二次离子质谱(SIMS)。
•表面分析技术的应用。
•离子解决方案。
•氧化还原化学。
•电化学电池。
•电极过程。
•电化学方法。
•能源存储。
核磁共振(NMR)、质谱分析(MS):
•NMR的原则。
•PMR化学变化、地区和一阶分割模式。
•PMR光谱分析。
•在PMR光谱并发症。
•英尺仪表(IR和NMR)。
•CMR光谱分析。
•女士的原则。
•MS仪器。
•解释质谱。
样品制备和先进的色谱技术
•消化技术。
•固相萃取。
•UPLC。
•2 d-chromatography。
•收敛色谱法。
表面分析技术
•x射线光电子能谱(XPS)。
•二次离子质谱(SIMS)。
•表面分析技术的应用。
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。