摄影设计
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 冬天 |
山楂 高等教育。学期2 |
|
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
斯文本科技大学在线 教学时间1 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
目的和目标
这个单元的目的是向学生介绍摄影设计的基本原则和应用通过创造性的相机控制和技术。它旨在生成理解摄影图像之间的共生关系和设计技能。它还将开发一个理解的基本设计原则和实践应用于摄影通过勘探分辨率,色彩理论、缩放、编辑和图像分析
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。应用使用相机摄影的基本原则控制产生图像
2。通过检查分析图像视觉素养
3所示。实现色彩理论开发表达想法的设计结果
4所示。使用缩放和裁剪照片的创意重点
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 工作室 |
3 |
12 |
36 |
指定的活动 各种各样的 |
3 |
12 |
36 |
未指明的活动 自主学习 |
6 |
12 |
72年 |
总 |
150小时 |
斯文本科技大学在线
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线 直接在线学习和独立学习 |
3
|
12 |
36 |
指定的活动 各种各样的 |
3 |
12 |
36 |
未指明的活动 自主学习 |
6 |
12 |
72年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
技能构建练习(5) |
个人 | 通过/失败 | 1、2、3、4 |
主要的项目 | 个人 | 通过/失败 | 1、2、3、4 |
内容
- 照明条件和类型的照明和它对这张照片的影响
- 等基本控制相机的景深和运动和设置正确的曝光
- 分辨率、白平衡、ASA和其他数字的要求
- 颜色和对比度+考虑单色输出
- 图像缩放和抽象的视觉冲击
- 摄影创作的探索——看到的方法,不同的观点,角度,角度
- 研究各种摄影流派,标志性的图片和具体的摄影师
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。