影像叙事和故事板
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
山楂 高等教育。学期2 |
|
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
必须参加:
设计(通信设计)(荣誉)学士
或
设计和affliated双学士学位
或
学士游戏和互动
或
电影和电视学士(荣誉)
或
电影和电视学士
或
动画学士
或
游戏和互动/学士学士动画
或
屏幕生产学士
目的和目标
这个单元的目的是向学生介绍绘画的基本原则和影像叙事和故事板。鼓励学生实验和探索在绘画媒介和开发技能和技术用于创建pre-visualisation材料运动序列,包括动画、视频后后生产,用户在场景、电影、动画等叙事作品。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。应用观察技能和绘图控制、信心和连续性说明项目
2。应用系统的视觉规划运动序列、视频、电影及动画制作一系列的视觉图像
3所示。运用多种绘画材料、技术风格,和应用程序产生一个视觉叙事序列
4所示。生产pre-visualisations叙述,运动序列,动画,视频后期制作,电影和动画制作
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 工作室 |
3 |
12 |
36 |
指定的学习活动
各种各样的
|
3 |
12
|
36
|
未指明的活动 自主学习 |
6.5
|
12
|
78年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
项目1 |
个人 |
50% |
1、2、3、4 |
项目2 |
个人 |
50% |
1、2、3、4 |
内容
讨论的主题包括:
•观察、绘图、页面布局和可视化
•性格发展
•绘制和渲染技术
•讲故事和故事的发展
•生产工作流——编剧、对话、生产时间线
•插图作为一种表达和交流
•方法将叙事和书面概念转换为视觉媒体。
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表将在单位大纲。