环境经济学
持续时间
一学期或同等学历
接触时间
- 24小时面对面+混合
校内单元教学结合了面对面和数字学习。对于在线单元交付,学习完全在线进行。
2023个课时
山楂 高等教育,第二学期 |
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日期: 结果: 最后一次自考: 人口普查: 最后一次退出,无一例外: |
宗旨和目标
本单元旨在向学生展示经济学在管理环境方面的重要贡献,使他们能够认识到与现代环境问题相关的多学科方面,这些问题有可能威胁到人类在地球上的生存。讨论了环境经济学和环境政策制定中的问题(如全球变暖、环境污染和资源的可持续利用)。通过这门课程,学生将学习如何确定“污染的有效水平”,以及了解有助于实现政策目标的适当工具。我们还讨论了外部性和公共利益在环境政策制定中的作用。
单元学习成果(ULO)
成功完成本单元的学生将能够:
1.描述和论证关键环境经济概念的基本原理,以及替代政策的影响
2.讨论和辩论社会经济、社会和政治因素及其与环境问题的相互联系
3.分析与环境经济学相关的问题,展示利益相关者观点的能力
4.独立和协作地工作,批判性地反思个人表现。单位详细信息
-教学方法、考核和内容。
教学方法
山楂
类型 |
每周工作时间 |
周数 |
总计 |
在校园类 |
2 |
12 |
24 |
在线学习活动 |
1 |
12
|
12
|
未指明的活动自主学习 |
9.5
|
12
|
114
|
总计 |
150小时 |
OUA
类型 |
每周工作时间 |
周数 |
总计 |
在线学习活动 |
12.5 |
12 |
150 |
总计 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
检查 |
个人 |
40 - 60% |
1、2、3 |
研究报告 | 个人 | 20 - 30% | 1、2、3、4 |
在线测试 | 个人 |
20 - 30% | 1,3 |
内容
- 环境经济学概论
- 市场效率
- 市场失灵
- 重视环境
- 环境管理工具
- 环境的宏观经济学
- 澳大利亚的环保运动和监管程序;企业可持续发展
- 当代问题——比如能源、废物、水、全球变暖
研究资源
-阅读材料。
阅读材料
建议学生在相关教学期间查阅单元大纲,以选择合适的教材和进一步阅读。