理论教学和学习

EDU10004 12.5学分 山楂、在线,Wantirna 可以传入留学和交换学生

持续时间

  • 一个学期或同等

接触时间

  • 校园:12小时+混合斯文本科技大学在线- Nil

校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。

2023年的教学时间

山楂

高等教育,学期1		 山楂

高等教育。学期2

日期:
2月27日23- - - - - -5月28日23

结果:
4 7月23日

最后自我报名:
3月12日23

人口普查:
3月31日23

最后退出没有失败:
4月14日23

日期:
7月31日23- - - - - -10月29日23

结果:
5 12月23日

最后自我报名:
8月13日23

人口普查:
8月31日23

最后退出没有失败:
9月15日23
更多的教学时间
斯文本科技大学在线

教学时间1		 斯文本科技大学在线

教学时间2

日期:
3月13日23- - - - - -6月11日23

结果:
4 7月23日

最后自我报名:
3月26日23

人口普查:
7 4月23

最后退出没有失败:
4月28日23

日期:
10 7月23日- - - - - -10月8日23

结果:
10月31日23

最后自我报名:
7月23日23

人口普查:
4 8月23日

最后退出没有失败:
8月25日23
斯文本科技大学在线

教学时间3

日期:
11月6日23- - - - - -2月11日24

结果:
5 3月24

最后自我报名:
11月19日23

人口普查:
1)12月23日

最后退出没有失败:
29日12月23日

目的和目标

本单元介绍了职前教师不同的学习观点以及它们与当代学习理论。单位挑战他们反思自己的信仰体系,这与当代的教学和学习方法和能力来创建有效的学习环境。

单元学习成果(ULOs):
学生成功完成本单元将能够:

1。识别和解释为什么学习是一个复杂的概念。
2。描述和定义学习理论,阐明其优点和局限性。
3所示。描述和比较不同观点和与他们学习当代理论的学习。
4所示。联系和学习和教学反思个人信仰当代理论和如何对实践的影响。
5。识别和预测因素,有助于有效的学习环境。
6。识别的研究与理论教学和通知教育。