原住民教育和观点

EDU10005 12.5学分 山楂、在线,Wantirna 可以传入留学和交换学生

持续时间

  • 一个学期或同等

接触时间

  • 山楂12小时面对面+混合

校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。

2023年的教学时间

山楂

高等教育,学期1

日期:
2月27日23- - - - - -5月28日23

结果:
4 7月23日

最后自我报名:
3月12日23

人口普查:
3月31日23

最后退出没有失败:
4月14日23
更多的教学时间
斯文本科技大学在线

教学时间2		 斯文本科技大学在线

教学时间3

日期:
10 7月23日- - - - - -10月8日23

结果:
10月31日23

最后自我报名:
7月23日23

人口普查:
4 8月23日

最后退出没有失败:
8月25日23

日期:
11月6日23- - - - - -2月11日24

结果:
5 3月24

最后自我报名:
11月19日23

人口普查:
1)12月23日

最后退出没有失败:
29日12月23日

并修课程

零

目的和目标

这个单位关注当代原住民和托雷斯海峡岛民和历史文化、身份、语言、历史、现状、挑战、贡献和视角。单位让职前教师合成对本土教育的视角,这些如何加强西方教育实践。额外的目标是计划和开发真实的课程和教育学教学土著儿童和分析本土教学实践如何所有的孩子受益。这导致毕业生的知识和理解文化能力和促进文化包容性的教学实践基于敏感和明智的关系。

单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:

1。讨论和批评澳大利亚土著教育和视角。
2。评估影响的历史和现代事件和问题对当前教育背景的土著居民。
3所示。确定如何自主教育和视角结合教师专业角色倡导儿童和他们的家庭。
4所示。反思自己的态度和价值观与原住民,这些可能会影响他们的教学和专业关系。
5。承认在澳大利亚土著居民的持续贡献社会。
6。计划的学习经验,使所有儿童了解原住民和观点。