理解理论教学、学习与发展

EDU10020 12.5学分 山楂

持续时间

  • 一个学期

接触时间

  • 24小时

校园单位交付结合面对面和数字化学习。

目的和目标

本单元介绍了职前教师的理论学习和发展。他们的主要观点介绍了学习和探索如何将这些与教学过程。职前教师将挑战反思自己的信仰体系,这与不同的当代学习理论和环境及其对教学的潜在影响。此外,职前教师将探索发展因素如何影响学习。

学生成功完成本单元将能够:
1。分析关键学习理论和与他们的价值观,信念和上下文。
2。学习和教学反思个人信仰和把这些当代理论和实践联系起来。
3所示。他们了解学习理论应用于分析教育学,评估和课堂实践。
4所示。描述和交流知识和理解的知识,身体、语言、情感、道德、社会和心理发展的儿童和年轻人在当代社会,这些可能会影响学习。

课程与单位

这个单位将提供最后一次学期1 2021