教学的多样性、股本和包容

这个单位集中在一个平等的方法来教育和探索对教学和学习的影响。在刻板印象和偏见将探索历史的观点,有助于促进相互尊重的学习环境。职前教师检查教学专业人员的角色会作为年轻人,倡导社会公正的考虑政治和立法背景。职前教师将考虑需求,背景和文化背景的年轻人,并研究合适的包容性的教学实践。职前教师将考虑如何创建公平的学习环境有利于教学和学习的年轻人。


学生成功完成本单元将能够:
1。识别和反思历史的偏见和刻板印象通过社会正义镜头。
2。分析范围的额外需求,影响儿童,青少年和他们的家庭
3所示。评估立法、政策和支持学生的参与和学习的教学策略与残疾
4所示。比较和评估、教学和教学方法多样性、股本和包容。
5。识别和解释策略差异化教学,以满足特定的学习需要的学生的全面能力。