中学课程和教学方法2

EDU30060 25个学分 山楂

持续时间

  • 一个学期或同等

接触时间

  • 12小时面对面+混合

校园单位交付结合面对面和数字化学习。

先决条件

EDU20023专业经验2 v1
和
整个课程v1 EDU20022识字和计算能力
和
25 cp EDU20024-EDU20049
或
EDU20051中学课程和教育学1 v1
和
212.5 cp BA-EDUSEC教育学士(二级)或其相关的双学位

目的和目标

这个单位进步职前教师准备教学在中学两个学科领域上下文。他们进行引导和独立调查推进他们的知识和技能在规划、教学和评估。他们检查有目的的方法包括一般能力,交叉课程重点、运算能力、读写能力以及信息通信技术在他们的主题领域。职前教师进一步评估当代中学教学和学习方法,支持多样化的学生在一系列的包容能力。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。分析和整合学科专业知识和学科领域的特定的教学方法与学生学习。
2。设计一个有效的工作单元为每个学科领域,利用各种资源,相关的课程,一般功能和交叉课程的优先事项。
3所示。制定评估计划在每个范围和顺序,包括正式和非正式、诊断、形成性和终结性方法。
4所示。设计不同的学习和修改教学途径考虑评估数据以及特殊学习需要的学生的全面能力
5。批判性评估课程和教学方法为学生学习如何在二级上下文,包括智力、身体、社会发展多样化的学习者