自然教学法
持续时间
- 一个学期或Equivelent
接触时间
- 斯文本科技大学在线:完全在线
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
2023年的教学时间
斯文本科技大学在线 教学时间2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
EDU20053——课程计划和评估:实习2目的和目标
本单元将利用研究证据,揭示暴露在自然环境中开发孩子的理解和经验将产生长期影响孩子们的生活质量,特别是在关系到他们的身体健康,运动技能的发展,心理健康和个性能力的自律、同理心,创造力和创新,他们的能力是成功的学习者。职前教师将支持使用他们的感官,去探索,创造性和(重新)发现如何学习,并通过自然,以便他们将能力建设计划如何通过政策,编程和教学手段引入自然学习作为早期童年的核心程序。
学生成功完成本单元将能够:
1。Anlayse整体自然学习哲学。2。探索和解释整体的自然学习方法。
3所示。批判性评估监管要求与自然学习教育学。
4所示。创建并证明一个整体自然的学习计划。
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
斯文本科技大学在线 |
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活动 |
总时间 |
的周数 |
小时每周 |
可选——活动细节 |
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各种各样的 |
72年 |
12周 |
6 |
规定阅读在线活动 |
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自主学习 |
78年 |
12周 |
6.5 |
独立学习阅读作业准备 |
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总时间: |
150年 |
小时(每周): |
12.5 |
评估
类型 |
个人或团体 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
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对开本的书 |
个人 |
50% |
1、2 |
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对开本的书 |
个人 |
50% |
3、4 |
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
分析技能
解决问题的能力
沟通技巧
能够独立工作
分析技能
解决问题的能力
沟通技巧
能够独立工作
内容
- 哲学的学习和玩,并通过自然
- 方法的学习和玩,并通过自然
- 当代研究:布什自然,友善和森林学校
- 关系和空间
- 与和自然的关系
- 人类和非人类动物一起学习
- 发展中自然扮演政策
- 远足和入侵
- 选择一个站点
- 风险评估
- 监管要求
- 感觉学习
- 承担风险
- 自然发挥教育学
- 户外学习
- 自然资源和材料
研究资源
——引用。
引用
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