编剧和导演:简短的电影制作
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
山楂 高等教育。学期2 |
|
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
并修课程
FTV20002摄影和照明:电影制作目的和目标
本单元理论框架适用于专业的编剧和导演的主要原则为电影和电视。在主要工作人员的角色在生产一个简短的叙事电影,学生将开发一个理解剧本,导演和电影制作是一个协同过程。他们将进一步开发有效的沟通技巧,谈判,看他们的电影项目的项目管理和弹性通过最好的结果。
1。开发和推销一个结构良好的和引人入胜的脚本的概念叙述短片
2。创意写作和批判性思维技能应用于协作制作故事短片的剧本
3所示。建设性的反馈审查和编辑剧本申请一个简短的电影制作
4所示。开发有效的沟通和谈判技巧和生产方向的一个短片项目
5。应用中有效的项目管理和团队合作技能的主要人员参与生产和后期制作一个简短的故事的电影
6。理论原则适用于批判性评估和分析剧本和导演技术的有效性和生产策略
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
2。创意写作和批判性思维技能应用于协作制作故事短片的剧本
3所示。建设性的反馈审查和编辑剧本申请一个简短的电影制作
4所示。开发有效的沟通和谈判技巧和生产方向的一个短片项目
5。应用中有效的项目管理和团队合作技能的主要人员参与生产和后期制作一个简短的故事的电影
6。理论原则适用于批判性评估和分析剧本和导演技术的有效性和生产策略
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
在校园
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 工作室 |
3 |
12 |
36 |
在线 学习活动 |
12 |
8 |
96年 |
未指明的活动 自主学习 |
2 |
9 |
18 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
生产作业 |
个人/团体 |
50% |
2、3、4、5、6所示 |
项目1 | 个人 |
25% |
1、6 |
项目2 | 集团 | 25% | 2、3、6 |
内容
- 电影剧本创作的理论与实践
- 投手短片的想法
- 写一个大纲
- 导演演员和即兴创作
- 电影和电视的实践通过写作的关键元素,导演、编辑、表演、摄影、声音、生产设计
- 观众参与和移情作用的反应
- 通过写作和导演创造可信度和冲突
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。