人力资源管理
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 24小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
本单元介绍了学生的理论和实践人力资源管理(人力资源管理)。学生将获得从一个接触一系列的人力资源活动,包括员工招聘、培训、员工关系、薪酬、绩效管理、员工健康和安全。一些关键的主题单元的战略人力资源管理和员工的效用的概念作为组织竞争优势的一个重要形式。本单元提供了一个强大的人力资源管理概述,因此提供了一个理想的平台为学生构建人力资源通才和专家知识。
学生成功完成本单元将能够:
1。理解和运用人力资源管理理论、实践和过程2。开发一个理解人力资源管理实践和他们的关系(s)与战略,结构和文化
3所示。从多个利益相关者的角度对人力资源管理实践
4所示。有效沟通作为专业和功能作为一个有效的领导者在团队工作或作为成员
一个多样化的团队
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 类 |
2 |
12 |
24 |
在线联系直接在线学习和独立学习 |
1 |
12
|
12
|
未指明的学习活动 自主学习 |
9.5
|
12
|
114年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值 |
个人 |
20 - 30% |
1、3 |
主要任务 | 个人 |
30 - 50% | 1、2、3 |
演讲 |
集团 |
15 - 25% |
1、2、3、4 |
在线测试 | 个人 | 15 - 25% | 1、2 |
内容
- 引入人力资源管理更广泛的上下文
- 战略人力资源管理
- 工作分析
- 人力资源吸引、选择和社交
- 多样性和包容性
- 培训和发展人力资源
- 奖励,参与和评估人力资源,包括理论的工作评估,绩效薪酬和福利
- 工作场所健康和安全
- 策略之间的联系、结构、文化和人力资源
- 人力资源管理在全球背景下和跨国组织
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。