编程概念
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 24小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
学生介绍了结构化程序设计的基本概念所需的编程开发在各种环境中,如电子表格、网络、桌面和移动应用程序。学生将基本设计和可用性的概念应用于简单的应用程序。
单元学习成果:(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。说明结构化程序设计的基本概念和结构的理解
2。使用编程技能和基本的可用性原则来设计和实现简单的应用程序
3所示。对比应用程序生成的内容管理系统与由软件开发人员创建的
4所示。测试策略适用于证明符合要求的应用程序。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园类(计算机实验室) |
2 |
12 |
24 |
在线(异步讲座) |
1 |
12
|
12
|
未指明的活动自主学习 |
9.5
|
12
|
114年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
投资组合 |
个人 |
100% |
1、2、3、4 |
内容
话题可能包括:
•基本编程组件和构造(如变量、数据类型和操作顺序、选择、迭代,逻辑条件,功能)使用一种编程语言(如JavaScript•良好的设计基础,可用性
•基本良好的测试技术
•使用编程概念扩展应用程序使用内容管理系统,如WordPress和WordPress开发框架
•处理对象模型(如电子表格对象模型)
•自动化电子表格功能
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。