ICT调查项目
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 48小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
斯文本科技大学在线 教学时间1 |
斯文本科技大学在线 教学时间3 |
|
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元学习的是一种基于项目的单位,学生在团队中工作,旨在为您提供询问和解决挑战的技能面向信息和通信技术。你也将提供ICT技能选择和利用合适的工具和技术来应对这些挑战。学术“促进者”将指导你的学习实现这些结果。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。应用技术的学科
2。应用项目规划技能设定目标,管理时间,并撰写项目管理计划
3所示。识别并适应环境可持续性相关技术
4所示。识别和应用合适的ICT工具和技术来解决组织的问题
5。构建一个信息通信技术解决方案来解决组织的问题
6。应用团队框架和内部沟通团队和涉众使用适当的语言,编写和技术方法
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线直播讲座 |
1 |
12 |
12 |
在校园类(计算机实验室) | 1 | 12 | 12 |
在校园车间 | 2 | 12 | 24 |
在线直接在线学习和独立学习 |
1 |
12 |
12 |
未指明的活动自主学习 |
7.5
|
12
|
90年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
投资组合 |
个人/团体 |
60 - 80% |
1、2、3、4、5、6所示 |
投资组合 | 个人 | 20 - 40% | 1、2、3、4、5、6所示 |
障碍
通过这个单元,你必须:
通过这个单元,你必须:
(我)实现一个总体马克50%或更多的单位,和
(2)完成项目可接受的标准。
标题将被用来确定学生遇到了可接受的标准。标题在画布上是可用的;和学生不成功实现障碍需求(i)和(ii),将获得最高45%的总标志。
内容
- 电子表格在ICT
- 项目计划
- 查找信息和专业参考
- 专业的沟通
- 团队合作框架和利益相关方参与
- 环境可持续性
- 介绍专业的目的
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。