这个项目对社会的影响
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 150小时联系包括前后离开研讨会和旅游
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
100信用点和采访的对象。
目的和目标
本单元为学生提供参与的机会一组项目展示和巩固他们的技能,知识和专业行为。它是多方面的,复杂的,和应用,因此可以很容易地“人道主义”。项目将集中在利用它积极的社会影响为学生提供一个了解社会和社区企业的性质和原则。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1展示一个项目团队环境中工作的能力在一个项目集中的使用积极的社会影响
2适用范围的分析,技术、项目管理和解决问题的能力,现实生活的组织设置
3展示的理解它如何有助于社会和社区的企业
4表明自力更生和时间管理技能,并组织项目的能力,以获得更大的独立性作为一个学习者和项目团队成员。
5演示增加认识和理解道德和专业行为的组织背景。单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
其他会议召集人 |
3 |
15 |
45 |
在线活动和学习之旅 |
1.75 |
12
|
21
|
未指明的活动自主学习 |
7
|
12
|
84年
|
总 |
150小时 |
为这个单位没有时间表类。
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
投资组合 |
个人/团体 |
100% |
1、2、3、4、5所示 |
内容
在项目的开始,可交付成果需要识别和商定的项目组织和学术会议召集人,和清晰的预期设定的评估要求。此外,学生将能够应用一些下面的技能发展在以前的单位一个社会影响项目:
•处理客户和同事的沟通技巧•分析和需求收集和造型
•设计
•实现
•项目规划和管理
•质量保证
•测试计划和执行
•工作标准
•技术文档
•文档版本控制
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。