商业信息系统概论“,
持续时间
-
一学期或同等学历
接触时间
- 36小时面对面
校内单元教学结合了面对面和数字学习。
2022个教学期
斯文本科技大学在线 教学阶段(三) |
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日期: 结果: 最后一次自考: 人口普查: 最后一次退出,无一例外: |
并修课程
零
另类专上课程:通过INF00002考试的学生可以免修本单元,必须在课程咨询专家的建议下选择另一个单元。
宗旨和目标
本单元旨在灌输一种欣赏如何使用技术来帮助业务,而不使技术本身成为目的。学生尤其会认识到资讯对决策的重要性,以及如何提供资讯以确保资讯对决策者有用。学生在商业系统基础和互联网对商业利益相关者的影响方面获得了坚实的基础;客户、供应商、制造商、服务提供商、监管机构、经理和员工。
成功完成本单元的学生将能够:
分析和解释采用/收购技术所产生的问题,这些技术使核心业务流程得以实现,并支持业务战略目标
使用合适的软件工具提供业务解决方案
讨论电信(互联网、网络、移动设备)和社交媒体对开发商业解决方案和后续使用商业智能工具以促进组织竞争优势的影响
描述组织内部与技术使用相关的伦理、文化和安全问题
在专业实践中独立或协作地与各种受众进行熟练的沟通,并作为一个多元化团队的有效成员或领导者单位详细信息
-教学方法、评估、一般技能结果和内容。
教学方法
面对面模式:
安排时间:讲座(12 x 1小时),实验室(12 x 2小时)
其他学生工作量:其他活动,包括独立学习和评估任务,共约150小时
在线:
学生预计每周花12小时参与在线学习活动和讨论板;其他活动包括独立学习和评估任务,共计约150小时。
在线(SOL):
学生预计每周花4小时在线参与学习活动和讨论板;其他活动包括独立学习和评估任务,共计约150小时评估
1.作业1(个人)30-40%
2.作业2(个人)10-20%
3.作业3(个人/小组)30-50%
4.作业4(个人)10-20%
一般技能结果
在本单元中,学生将收到关于以下关键通用技能的反馈:
•解决问题的能力
•分析能力
•沟通技巧
•解决不熟悉问题的能力
独立工作和协作能力
•解决问题的能力
•分析能力
•沟通技巧
•解决不熟悉问题的能力
独立工作和协作能力
内容
•信息系统:它们在商业和社会中的当前角色和目的的演变
•数字经济中的数据和信息管理;伦理、文化和安全问题
•业务流程:IS的演进和支持
•电子商务网络和商业互联网应用
•信息系统支持业务交易和流程;供应链管理、客户关系管理;企业系统
•IS支持管理决策、商业智能、商业分析和知识管理
研究资源
-阅读材料。
阅读材料
建议学生在相关教学期间查阅单元大纲,以选择合适的教材和进一步阅读。