企业系统
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 24小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
学生介绍了企业系统管理。单位概述全球,社会和经济需求为企业信息管理和地址的战略和现代组织所面临的管理问题管理虚拟价值链。主题包括企业系统基础设施、数据集成和运营管理、供应链管理和企业系统解决方案的设计和开发为现代中型到大型组织。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。分析和表达的角色在组织从全球企业系统,社会和经济视角
2。开发一个连贯的理解应用程序的企业供应链系统
3所示。应用技术和理论知识对企业的操作系统企业信息的管理
4所示。有效沟通作为专业和功能作为一个有效的领导者或不同小组的成员之一单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园计算机实验室 |
2 |
12 |
24 |
在线(异步讲座) |
1 |
12
|
12
|
未指明的活动自主学习 |
9.5
|
12
|
114年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值1 |
个人 |
30 - 40% |
1、2、3 |
赋值2 | 集团 |
30 - 50% | 1、2、3、4 |
测试 |
个人 |
20 - 30% |
1、2、3 |
内容
•战略与经济背景下现代组织和他们的系统操作
•数据安全、隐私、法规和数据主权
•供应链、价值链和相关组织和社会问题(包括道德)
•个人组织的集成供应链和供应链系统
•电子商务的作用,云端,和相关的战略和管理规则
•现代组织和他们所服务的市场的需求
•支持组织和社会需求与企业系统和系统的理论
•信息技术支持企业系统的角色,流程和操作
•企业架构
•企业软件支持组织
•全球标准和实践,贸易和技术
•设计软件可伸缩、可靠访问企业系统
•数据安全、隐私、法规和数据主权
•供应链、价值链和相关组织和社会问题(包括道德)
•个人组织的集成供应链和供应链系统
•电子商务的作用,云端,和相关的战略和管理规则
•现代组织和他们所服务的市场的需求
•支持组织和社会需求与企业系统和系统的理论
•信息技术支持企业系统的角色,流程和操作
•企业架构
•企业软件支持组织
•全球标准和实践,贸易和技术
•设计软件可伸缩、可靠访问企业系统
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读