老年护理的概念
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
承认在BA-NUR护理学士目的和目标
本单元为学生提供了了解老年人的医疗保健需求,以及护士的作用在促进健康和预防疾病。这个单位也侧重于基本要求注册护士了解病人的安全和健康信息学在老年护理的背景下。建筑基本知识和技能,提高病人安全将协助在准备学生实践安全通过一系列的医疗环境。
学生成功完成本单元将能够:
1。认识到生理变化,发生在衰老和如何影响健康
2。描述方面的积极老龄化和如何支持和维护健康和独立。
3所示。讨论具体的认知条件影响老年人口的影响
4所示。设计适当的排放计划专注于一个整体,以人为本的老化的个人方法。
5。识别不同元素的高级保健规划考虑的法律和道德要求。
6。临床风险识别和评估的原则和当前卫生信息学的技术。
学生成功完成本单元将能够:
1。认识到生理变化,发生在衰老和如何影响健康
2。描述方面的积极老龄化和如何支持和维护健康和独立。
3所示。讨论具体的认知条件影响老年人口的影响
4所示。设计适当的排放计划专注于一个整体,以人为本的老化的个人方法。
5。识别不同元素的高级保健规划考虑的法律和道德要求。
6。临床风险识别和评估的原则和当前卫生信息学的技术。
课程与单位
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
教程有80%的出勤率要求按照澳大利亚护理和助产学鉴定委员会。
学生预计将花费1 - 2小时每周参与在线学习包括画布互动活动,讨论版,协作、阅读、形成性测验。
本单元将包括150个小时的工作包括:
类型(校园) |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 讲座 教程 |
1 1 |
12 12 |
12 12 |
在线联系 |
N /一个 |
||
指定的学习活动 论坛,阅读,分组 |
3 |
12 |
36 |
未指明的学习活动 独立学习,作业准备、修订 |
推荐 |
90年 |
|
总 |
150小时/ 12.5 cp |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
案例研究 |
个人 |
40% |
1、2、6 |
网上测试 |
个人 |
20% |
1、2、3 |
口头报告 |
集团 |
40% |
1、2、3、4、5所示 |
最低要求通过本单元
通过这个单元,你必须:
·实现一个聚合的50%或更多。通过承认不承认由澳大利亚护理和助产学鉴定委员会因此承认通过将不授予。
·教程有80%的出勤率要求按照澳大利亚护理和助产学鉴定委员会。
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•团队合作技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•团队合作技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
•衰老的生理差异
•概念的健康老年人(活跃老化)
•评估卫生需求或老化的挑战
•法律考虑人口老龄化
•临床风险
•卫生信息学
•概念的健康老年人(活跃老化)
•评估卫生需求或老化的挑战
•法律考虑人口老龄化
•临床风险
•卫生信息学
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表将在单位大纲。