高灵敏度的护理
持续时间
- 一个学期
接触时间
- 60个小时+ 240小时的位置
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
Wantirna 高等教育。学期2 |
|
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
100信用点的护理学士(BA-NUR)目的和目标
通过优势的基础框架,学生将提高他们的护理管理和照顾。从概念的角度来看学生将探索常见的高灵敏度的演讲。仿真将被用作一个积分的学习方法,使整体管理的高灵敏度的演讲。专业经验的位置将提供一个机会来巩固学生护理实践。
2。解释的基本病理生理学选择高灵敏度的健康问题的临床表现
3所示。建立、实施和评估护理计划和其他文档特定于一个人高度依赖于医疗保健的需求
4所示。沟通和工作与个人/团体合作,重要他人和团队的医疗团队在临床设置
单元学习成果
学生成功完成本单元将能够:
1。利用基于证据的临床知识和技能进行系统化的方法来评估一个人的高度依赖医疗
2。解释的基本病理生理学选择高灵敏度的健康问题的临床表现
3所示。建立、实施和评估护理计划和其他文档特定于一个人高度依赖于医疗保健的需求
4所示。沟通和工作与个人/团体合作,重要他人和团队的医疗团队在临床设置
课程与单位
护理学学士单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线直播 讲座 |
1 |
12 |
12 |
校园
类
|
2 |
12
|
24
|
校园
实用 |
2 |
12 |
24 |
在线
学习活动 |
1 |
12 |
12 |
未指明的学习活动 各种各样的 |
5.5
|
12
|
68年
|
放置 |
40 | 4 | 160年 |
总 |
300小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值 |
个人 |
20% |
1、2、3、4 |
专业经验的位置 3能力评估* |
个人 |
通过/失败 |
1、2、3、4 |
专业经验的位置 澳大利亚护理标准评估工具(ANSAT) * |
个人
|
50%
|
1、2、3、4 |
演讲 | 集团 | 30% | 1、2、3、4 |
通用技能的结果
•解决问题的能力
•分析技能
•解决陌生问题的能力。
•能够独立工作
•团队合作
•分析技能
•解决陌生问题的能力。
•能够独立工作
•团队合作
内容
- 协作、interprofessional和人集中护理计划病人高度依赖护理在各种临床设置
- 病理生理学,病人评估和管理的高灵敏度报告相关的创伤,手术和心血管,呼吸系统,皮肤和神经系统的条件。
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表将在单位大纲。