技术、身体和Lifecourse

这个单位探讨当代生物技术和通信技术的社会影响健康,幸福和身份儿童和成人的建设。与关键的争论在科学和技术研究中,和社会学的健康和疾病。它要求学生考虑的问题,比如:长时间玩电脑游戏伤害我们的孩子呢?为什么公司开始支付她们的女性雇员冻结卵子和女性会接受这次推迟的母亲吗?机器人能在多大程度上和/或电脑屏幕为老年人取代人类的同伴吗?


1。分析竞争的证据来源的影响技术在人类生命历程;
2。识别并带着批判性的社会理论是如何影响健康结果的技术,福祉和身份建设;
3所示。区分生物技术的社会学方法和通信技术与技术决定论的方法;
4所示。社会学思想交流,口头和书面形式原则和知识。