应用统计项目
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36小时在教学期间(一般每周3小时)
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
目的和目标
本单元为学生提供了机会来加强他们的统计设计、研究方法和分析技巧运用在现实世界中真实的数据。
学生成功完成本单元将能够:
1。制定和完善一个理论上的声音的研究问题
2。评估数据需要解决这一问题的研究问题
3所示。选择合适的统计分析对数据执行
4所示。写一个信息报告研究
5。正式的研究成果
学生成功完成本单元将能够:
1。制定和完善一个理论上的声音的研究问题
2。评估数据需要解决这一问题的研究问题
3所示。选择合适的统计分析对数据执行
4所示。写一个信息报告研究
5。正式的研究成果
课程与单位
最终发行2021
BA-HSC1健康科学学士
BA-HSCPROF健康科学(专业)学士
BA-HSCPROF健康科学(专业)学士
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
本单元将涉及150小时的工作包括:
类型(校园) |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 研讨会 |
3 |
12 |
36 |
在线联系 |
NA |
||
指定的学习活动 阅读 |
约3 |
12 |
36 |
未指明的学习活动 独立的研究中,研究准备 |
推荐 |
78年 |
|
总 |
150小时/ 12.5 cp |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
研究计划 |
个人 |
25% |
1、2、3 |
演讲 |
个人 |
25% |
1、2、3、4 |
研究报告 |
个人 |
50% |
5 |
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
•项目管理
•数据管理
•研究设计
•统计方法
•分析技能
•演示
•数据管理
•研究设计
•统计方法
•分析技能
•演示
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表将在单位大纲