行业工作经验
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 全职
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
山楂 高等教育。学期2 |
|
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
150学分,专业实习办公室的批准并修课程
在同一时间完成。
适用的综合专业就业单位,相关课程纪律。
目的和目标
本单元包含支持的全职工作经验在相关学生的研究,并与集成专业放置一个并发运行。
本单位的目的是提供一个学习的机会对学生进行有意义的和支持工作经验相关的学科研究。单位的目标是开发一个雇主寻求的理想范围的就业能力属性,中心开发的理解专业工作,有效地参与和导致工作场所,和许多专业人士交流,接触职业选择学生可以追求毕业时,和增长和发展个人同时改善通用的技能。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。谈判目标和描述位置的特定需求;
2。进行确认工作经验;和
3所示。监控和自我评估自己的表现和学习来提高实践。
课程与单位
提供从2017年单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
在赞助机构全职工作;网站访问和与斯文本科技大学通信专业就业办公室。
评估
在赞助机构全职工作;现场参观和交流与斯文本科技大学位置经理。
任务 |
个人/团体 |
ULO |
1。放置目标计划(200字) |
个人 |
1和3 |
2。职场主管的签字/评估的专业目标计划 |
个人 |
2 |
3所示。专业就业调查评价(在线)* |
个人 |
2 |
*
请注意
这项调查由每个学生只需要完成一次。学生继续整合专业位置B (IPPB)将完成调查的结论,单位。学生不继续IPPB将完成调查结论的综合专业布局。
专业实习办公室负责:
- 最初的接触。PPO联系学生和工作场所主管通过电话或电子邮件设置初始站点的访问。这通常发生在星期1或2。
- 网站的访问。在4周内PPO的毕业典礼将在必要时进行现场访问,到当地专业的放置位置。这是不切实际的,比如州际和海外配售,网站可以访问几乎如通过Skype电话会议或其他技术。网站访问期间PPO将确保工作场所主管意识到需求设置的目标位置,以及后续的评估过程(报告)。
- 在位置保持联系通过电话和电子邮件。
- 指按专业推荐位置矩阵问题。
最低要求通过本单元将在完成单位大纲提供给学生当单位提供。
通用技能的结果
-沟通技巧
——解决陌生问题的能力,
-能够独立工作
——解决陌生问题的能力,
-能够独立工作
内容
批准的标准
专业实习小组批准学生在本单位注册。专业实习的批准是基于以下标准:
1。资格要求满足
2。工作实习了
3所示。准备模块完成
研究资源
——阅读材料和引用。
阅读材料
斯文本科技大学学术主管所显示支持学生的作业环境。
引用
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。