Gamified高等教育学习应用赢得奖项
总之
- 葡萄冰草移动学习应用赢得教育技术高等教育类别在澳大利亚金融评论奖
- 试验表明在课程提高学生成绩和保留使用茅草类植物
gamified学习应用斯文本科技大学研究人员开发的,葡萄冰草,赢得了教育技术奖项在2017年的澳大利亚金融评论高等教育奖项。
葡萄冰草平台是2015年计划的高级会计讲师斯文本科技大学的商学院和葡萄冰草的CEO,Grainne欧茨博士,他们把这个平台来挖掘学生的“上瘾”他们的移动设备。
今年第一次澳洲金融评论教育高等教育奖项包括类别技术识别重大变化数字创新教育。
这一类的主要评估标准条目包括:展示了积极的影响,创新,价值投资和可持续性和可伸缩性。
“葡萄冰草团队很高兴接受这个殊荣代表斯文本科技大学“欧茨博士说。
“葡萄冰草已经达到了世界各地114所大学,进入公司合规培训的空间。我们不能更快乐的增长前景和茅草类植物的可伸缩性。
“这将不可能没有斯文本科技大学社区的支持。”
斯文本科技大学的应用试验表明显著改善学生在课程使用葡萄冰草保留和性能。
除了吸引学生,提高他们的成绩,这个应用程序还提供讲师与实时分析学生所做的如何。
欧茨博士开发了茅草类植物应用与斯文本科技大学法学院院长,教授丹•亨特专家,同时也是教育游戏化。
“我们非常荣幸被我们认可的误判率奖项。证明这是一个很多人的努力,并显示各种创新的斯文本科技大学,”亨特教授说。
葡萄冰草推出了50000美元的种子资金从斯文本科技大学进一步从私人投资者那里筹集350000美元。大学收到版税许可费用。
一个新的伙伴关系与威利澳大利亚提供威利最近宣布的教育内容。
移动学习平台也赢得了美国会计学会2017年奖会计教育的创新今年移动创新和创业的年度大奖维多利亚iAwards。
现在在他们的第三年,著名的澳大利亚金融评论奖承认高等教育创新和成就在澳大利亚的高等教育部门。