总之

  • 斯文本科技大学的地平线2025策略包含一个雄心勃勃登月,斯文本科技大学研究生会的工作
  • 集成学习和工作合作与行业扮演了一个重要的角色在实现登月
  • 行业合作也受益于与大学密切合作,培养下一代

斯文本科技大学2021年概述了其雄心勃勃登月每一个斯文本科技大学研究生会工作

一段的目标,但去年我们看到我们会计和商业信息技术(专业)学士(BABIT)破解代码与100%的学生提供一份工作在毕业前与多个提供了(许多)。与此同时,密切相关商业信息技术(专业)学士课程(BBIT)看到86%的学生毕业前就业。这个课程持续一个令人印象深刻的记录。

Diveena Bajwa受邀扩展她的位置与莉丝20周40,然后她与公司提供了一份工作。

2021级BABIT研究生Diveena Bajwa毕业之前收到了三个工作,其中两个来自中间层会计师事务所作为一个研究生,其中一个是助理业务分析师的角色在莉丝——她进行了位置,她现在工作。她还与行业联网在她的学位。

“我当然暴露我的实际经验和行业合作伙伴,从毕业生到人在招聘工作。在我在大学的第一周我有幸去逮捕一天和网络工作人员,以及公司内部不同部门经验,“Bajwa女士说。

博士课程协调员斯图亚特·迈克劳林先生和珍妮穆尔说行业风险不仅仅是配售,虽然发挥了巨大的作用。学生介绍了行业合作伙伴开始他们的课程,并遵循一个结构化程序的行业网络的时间他们的学位。

斯图尔特解释说,“我们作为教育者之间存在一个逻辑叙述他们教大学和行业想要什么。这是我们的行业咨询委员会的协助下课程实施者之一。”

这样的度不能交付没有强大的跨产业合作。跨课程,与行业的合作包括普华永道ARQ,德勤,毕马威(KPMG)莉丝,芬威克软件、淡:数字服务墨尔本投手合作伙伴和其他使斯文本科技大学完全实用的培训和行业知识集成到什么,以及如何,学生学习。2022卡塔尔世界杯预测

许多BABIT和BBIT学生安置现在课程的校友来监管,普华永道风险经理和取证咨询、安德鲁·Cecchin研究信息技术——现在的本科学士业务信息技术(专业)。

“做信息技术学士课程给我提供了一个奇妙的途径过渡到全职工作,但更重要的是帮助我选择哪个方向我想对我的职业生涯。我现在的导师学生来自同一课程毕业,允许我给提供指导,建议和支持,“Cecchin先生说。

安德鲁Cecchin信息技术学士毕业,现在业务信息技术(专业)的本科,所以他是一个行业的上司和导师谁知道就像普华永道斯文本科技大学学生位置

“知道这些学生进行放置,帮助定义他们未来职业生涯的一个关键因素,真正激发我和我的同事,以确保我们继续推动和支持发展,学习和upskilling以便他们也能真正受益于参与基于行业的学习体验。”

普华永道的人民和文化,凯瑟琳·沃尔什说,这一计划是一个关键人才收购工具。

“我们与斯文本科技大学等高校合作,帮助建立未来的澳大利亚的劳动力,同时使我们能够吸引新一代的人才,尤其是在快速发展的领域,如数据和技术,”沃尔什女士说。

“自从学习计划给高性能和动机的学生一个竞争优势。他们有机会获得和学习同时,毕业时和图一个令人兴奋的职业道路。学生带来创新思维在配售和许多客户项目继续在我们公司非常成功的毕业生。”

汤姆Vrsecky(中)完成他的投手伙伴位置与另外两个斯文本科技大学会计学士和商业信息技术(专业)的学生,包括Kaitlin Luu(左)和哈里Littleford(右)。

汤姆Vrsecky收到会计师事务所提供、行业和政府组织之前他斯文本科技大学学士毕业的会计和商业信息技术(专业)。其中包括提供从他6个月的专业实习:投手伙伴和普华永道。他现在在普华永道工作。

“有很多学生有良好的学术成绩和强烈的职业道德。,我觉得我的课程真的准备我比大多数是通过实际经验专注于网络和专业发展,“Vrsecky先生说。

“我们参加了网络事件与赞助商如芬威克软件,Newcrest采矿、Simplot,投手伙伴和普华永道——这些都是很棒的机会在行业内部建立连接和完善我们的网络技能。”

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