STEMM竞赛敦促学生开始谈论史文朋

Swinburne的STEMM学生在第四届年度“开始说话”比赛中提出了创新的想法，推动了现代科学和技术的边界。

该挑战赛于2019年启动，旨在开发面向未来的STEMM通信器，今年有175名学生参加了挑战。

他们参加了课外研讨会，以提高公众演讲和社交技能，并听取了由科学传播者组成的行业小组的意见。

学生们制定并向由行业和社区代表组成的评审团展示一个具有社会影响的STEMM想法，时长4分钟。

史文本大学马来西亚学生Stephanie Cheah Hao Ling 被授予400美元的评委选择奖，因为她的医疗创新可能会彻底改变伤口护理。

她建议用热带罗非鱼的皮作为烧伤的敷料。

它含有大量的胶原蛋白，可以保持水分，促进胶原蛋白的愈合。

斯蒂芬妮说，这项发明对患者和医疗服务提供者都是有利的，它可以提高伤口愈合的效率、成功率和速度。

重要的是，由于愈合时间更快，更换烧伤敷料的痛苦将会减少。

她认为数码素养训练是比赛最具价值的部分。

Swinburne作为澳大利亚第一个Adobe创意校园的一个好处是Start talk的组织者能够与之合作Swinburne Adobe Hub数字教练指导学生设计课程，以提高他们的展示能力。

斯蒂芬妮说:“对于像我这样的计算机软件新手来说，有机会学习一些东西，同时有一个平台直接应用它，这是无价的。”

Minh Tien Tran 获得了100美元的人民选择奖，以表彰他在家庭使用的液态有机氢载体(LOHC)中存储和运输氢能的想法。

这位Swinburne Hawthorn的学生说，安全运输和储存氢气所需的成本和资源通常是令人望而却步的，但新的LOHC技术提供了一种安全的方法，可以在使用油化合物的加压罐中做到这一点。

他的建议是，让这些罐在澳大利亚随处可见，让家庭有机会购买氢气，然后安全、高效地运送到他们家里为他们供电。

他说:“总的来说，澳大利亚是世界市场的主要能源供应国，特别是世界上最大的煤炭出口国。”

“因此，我意识到澳大利亚有潜力成为一个领导者，大规模开发氢能，帮助世界能源供应。”

Minh希望自己能沉浸在未来的“开始说”活动中，以补充他的学习。

他说:“比赛最值得的部分是在决赛展示前的一系列技能积累讲习班。”

“学生们参加比赛，不仅获得了奖品，还获得了公共演讲和视频剪辑等有用的技能，这真是太棒了。”

斯文本科技大学讲师Bita Zaferanloo博士在认识到通信理论与stem专业实践之间的差距后，2019年在斯威本大学启动了“开始说话”。

在未来的几年里，她希望把这项比赛推向全球。

她说:“通过数字素养进行的有效沟通可以接触到不同的受众，被广泛认为是现实工作场所中高质量工作的必要条件。”

“我希望最终能邀请其他院校的学生来应对各自国家的全球挑战，扮演全球公民的角色，为史文朋的学生提供拓展全球人脉和业务的机会。”