高级暴力风险评估与管理“,
持续时间
-
一个学期
接触时间
- 36个小时
校内单元教学结合了面对面和数字学习。对于在线单元交付,学习完全在线进行。
2023个课时
山楂 高等教育,第二学期 |
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---|---|---|
日期: 结果: 最后一次自考: 人口普查: 最后一次退出,无一例外: |
先决条件
宗旨和目标
本单元向学生介绍了可用于不同类型风险评估的特定风险评估工具的范围(例如,性侵犯、暴力侵犯和其他侵犯)。该单元将使学生能够批判性地评估风险评估工具的优点和缺点,生成暴力风险公式,并有效地传达风险评估的结果。
成功完成本单元的学生将能够:
1.分析研究证据,以确定在特定情况下最合适的风险评估工具
2.评估先进知识,以最佳实践方式传达风险判断
3.以暴力风险制定的理论模型和风险因素的研究证据为依据,构建暴力风险制定
成功完成本单元的学生将能够:
1.分析研究证据,以确定在特定情况下最合适的风险评估工具
2.评估先进知识,以最佳实践方式传达风险判断
3.以暴力风险制定的理论模型和风险因素的研究证据为依据,构建暴力风险制定
有单元课程
GD-FBS司法行为科学研究生文凭MA-FBS法医行为科学硕士,
GC-SFARM专业法医评估和风险管理研究生证书
GC-FBS司法行为科学研究生证书
GD-FMHN法医心理健康护理研究生文凭
单位详细信息
-教学方法、评估、一般技能结果和内容。
教学方法
该单元将涉及多达150小时的工作,包括:
类型 |
每周工作时间 |
周数 |
总计 |
面对面的接触 可选的车间 |
12(第5周1.5天) |
1 |
12 |
在线联系 |
N/A |
||
指定学习活动 讨论区,阅读 |
4 |
12 |
48 |
未指定的学习活动 自主学习,准备考核 |
7 |
12 |
84
|
总计 |
144小时/ 12.5 cp |
评估
类型 |
个人或小组任务 |
权重 |
评估这些ULOs的实现情况 |
长回答案例小插图1 |
个人 |
25% |
2、3 |
简单回答问题 |
个人 |
35% |
1、2 |
长回答案例小插图2 |
个人 |
40% |
2 |
一般技能结果
在本单元中,学生将收到关于以下关键通用技能的反馈:
•分析能力
解决问题的能力
•沟通能力
能够解决不熟悉的问题
•能够独立工作
•分析能力
解决问题的能力
•沟通能力
能够解决不熟悉的问题
•能够独立工作
内容
•风险评估考虑和沟通
•暴力风险评估
•性侵犯风险评估
•其他常见问题行为和风险评估
•暴力风险的制定
•风险评估中的伦理问题
•法律问题和风险评估
•暴力风险评估
•性侵犯风险评估
•其他常见问题行为和风险评估
•暴力风险的制定
•风险评估中的伦理问题
•法律问题和风险评估
研究资源
-阅读材料。
阅读材料
阅读材料清单将在单元大纲中提供。