评估和数据
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 24小时在线面对面+混合和斯文本科技大学
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
62.5 cp EDU单位和下列之一:
EDU70012监督专业经验2
或
EDU70016监督专业经验2
或
EDU80051专业经验2
或
EDU80020专业经验2
目的和目标
在本单元学生将考虑的原则和理论有效的评价学生的学习和研究中评估。他们将检查一系列评估实践和策略以及它们与教学和学习在不同的上下文和数据的使用通知计划。学生将研究面临的关键问题教育和教育政策制定者,探索当代教育政策等一系列影响数据的作用,和国家和全球的地方组织在政策制定过程中。学生还将探索反馈原则,记录和报告实践。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。批判性地评估学校使用的目的和类型的数据和更广泛的教育机构,在政府、国家和全球水平
2。使用高水平的批判性和创造性思维调查和代表复杂的局部和全局问题使用数字表示伦理和专业
3所示。分析和解释评估数据上做出明智的判断学生的学习和健康,并提供有目的的反馈和报告
4所示。设计有效、可靠和有效的测试项目和记录
5。自省的适度的角色做出类似的判断学生学习的有效整合学科专门知识
2。使用高水平的批判性和创造性思维调查和代表复杂的局部和全局问题使用数字表示伦理和专业
3所示。分析和解释评估数据上做出明智的判断学生的学习和健康,并提供有目的的反馈和报告
4所示。设计有效、可靠和有效的测试项目和记录
5。自省的适度的角色做出类似的判断学生学习的有效整合学科专门知识
课程与单位
MA-TEAPRI2教学硕士(初级)
MA-TEAPRI3教学硕士(初级)
MA-TEASC教学硕士(二级)
MA-TEAPRI3教学硕士(初级)
MA-TEASC教学硕士(二级)
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线直播讲座 |
1 |
12 |
12 |
在校园类(研讨会) | 2 | 12 | 24 |
指定的活动各种各样的 |
4 |
12
|
48
|
未指明的活动自主学习 |
5.5
|
12
|
66年
|
总 |
150小时 |
斯文本科技大学在线
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线联系直接在线学习和独立学习 |
12.5 |
12 |
150年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
文章 |
个人 |
50% |
1、2、3 |
投资组合 |
个人 |
50% |
1、3、4、5所示 |
内容
•大数据,例如NAPLAN,比萨
•政策
•利益相关者
•环境评估和报告
•评估学习的原则
•适度的重要性和功能
•提供反馈,加强学习
•评估学生的学习策略包括对等和自我评估
•记录和评估
•报告成就
•数据和计划
•政策
•利益相关者
•环境评估和报告
•评估学习的原则
•适度的重要性和功能
•提供反馈,加强学习
•评估学生的学习策略包括对等和自我评估
•记录和评估
•报告成就
•数据和计划
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表/或教科书将在单位大纲。