合规和风险
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
零目的和目标
本单元旨在为学生提供一个广泛的理解框架,公司治理的概念和角色、合规和控制整个组织风险管理的上下文中。学生也会理解的方法,工具和技术用于审计和报告应用于风险管理。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1批判性分析公司治理、问责和合规与风险。2批判性分析澳大利亚的立法和管理框架的操作上下文相关的合规和风险。
3展示先进的知识风险和合规框架和政策的国际背景。
4展示了知识的守则,合规和风险管理的原则和标准适当的上下文。
5精通地沟通在职业实践中各种各样的观众,作为一个有效的成员或一个团队的领袖。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
面对面
36小时(12 x 3小时)
块模式:
本单元将被交付在块或密集模式。块模式可能由混合,强化和浸入式教学,包括周末全天教学和教学要求,按单元轮廓。
自主学习
114小时(12 x 9.5小时)
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究)
要想成功,学生应该:
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值1 |
个人 |
10 - 20% |
1、2、3 |
赋值2 |
个人 |
40 - 60% |
1、2、3、4 |
作业3 |
集团 |
30 - 40% |
1、2、3、4、5所示 |
内容
- 公司治理的定义和概念,责任,问责制、合规和控制与风险
- 风险管理和合规的性质和影响整个组织
- 风险与合规模型
- 合规、立法和监管框架
- 社会责任和响应性,法律和道德规范
- 影响国际风险和合规框架和原则对跨国组织
- 守则、原则、标准和建议来管理风险
- 风险审计和报告框架,要求和实践
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。