与公司合同
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
目的和目标
这个单元的目的是使学生了解(i)法律适用的合同,包括合同成立、无效和补救措施;(2)企业法律的概述,重点关注企业如何建立和公司的权力和责任,(3)企业如何进入合同和相关影响企业和企业活动
学生成功完成本单元将能够:
1批判性分析的一系列有关企业和合同法的法律概念,从普通法和成文法
2应用相干和先进知识的法律地位和能力的公司
3运用批判性思维和分析能力在应用法律概念和原则
4所示。有效沟通的法律论据
5证明相干和先进知识可用选项的公司违反合同时,包括法律和商业选择
6。精通地传达给观众和函数团结地作为一个有效的领导者或一个组的成员
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
面对面
36小时(12 x 3小时)
块模式:
本单元将被交付在块或密集模式。块模式可能由混合,强化和浸入式教学,包括周末全天教学和教学要求,按单元轮廓。
自主学习
114小时(12 x 9.5小时)
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究)
要想成功,学生应该:
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
评估
表示(个人)10 - 20%
演讲(集团)30 - 40%
研究任务(个人)40 - 60%
内容
- 澳大利亚的法律体系
- 形成一份合同
- 协议不合同:禁止反言
- 无效的合同
- 法律对违反合同的补救措施
- 一个公司的法律性质,公司是如何形成的
- 公司的权利和责任
- 企业如何促进他们的活动
- 法律和公司的其他利益相关者
- 商业方法处理合同纠纷
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关研究期间适当的教材和大纲进一步阅读。