设计和情感工作室
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
并发先决条件(可以完成之前或在研究期间相同)
先决条件
和
或
50 cps:
BH-DESIND1设计(工业设计)学士(荣誉);或
BA-EDUSEC教育学士(二级);或
BH-ENG工程学士(荣誉);或
BB-ENGBUS工程学士(荣誉)/商业学士;或
BB-ENGCS工程学士(荣誉)/计算机科学学士;或
BB-ENGID工程学士(荣誉)/学士创新和设计;或
BB-ENGSC工程(荣誉)学士/理学学士;或
BB-LAWENG法学士/工程学士(荣誉);或
BH-ENGPROF工程学士(荣誉)(专业)
目的和目标
本单元构建在以用户为中心的设计理论和研究设计对象之间的交互和用户的情感体验。单位的目的是向学生介绍“情感设计”和它提供的机会在产品的开发和性能,以及它是如何感知和经验丰富的终端用户。它将给予全面考虑用户行为调查某些看法的原因在设计结果。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。情感识别设计原则与现有产品
2。研究和分析人类互动产品,采用民族志方法
3所示。创建一个设计对开的探索范围广泛的产品解决方案
4所示。通过设计文档和口头陈述报告进展
5。证明如何产生的设计采用情感设计原则和目标用户
课程与单位
BH-DESIND1设计(工业设计)(荣誉)学士
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 工作室 |
3 |
12 |
36 |
指定的活动 小组会议 |
1 |
4 |
4 |
未指明的活动 各种各样的 |
4 |
5 |
20. |
未指明的活动 自主学习 |
7.5 |
12 |
90年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
设计对开本的书 |
个人 | 80% | 3、4、5 |
研究对开本的书 | 个人 | 20% | 1、2 |
内容
- 好的和坏的设计的特点
- 情感设计理论和策略
- 设计用户满意度和愿望
- 产品语义,象征意义
- 产品基准测试和市场研究
- 开发草图技术
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。