设计制造1:材料和流程
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 24小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
目的和目标
本单元介绍了产品生产的各个方面,检查材料和制造过程和如何使用它们来创建产品。学生们将开发一个理解产生三维结果所需的技术。这将是促进通过引入车间内的最新技术,如激光切割和快速成型设备。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。
确定合适的材料和制造过程告知项目方向
2。 图画AS1100准备生产
3所示。 分析不同材料的适用性为项目根据具体生产过程和他们的应用程序在一个给定的概念和理论框架
4所示。 开发完全解决原型的设计意图
5。评估项目结果与指定的用户组,对环境的影响,项目的可持续性
斯文本科技大学工程能力为本单元的学习
这个单元的学习将有助于学生达到下列斯文本科技大学工程能力:
- K1基础科学:熟练应用的概念、理论和技术相关的自然和物理科学。
- K2数学和它作为工具,熟练使用相关的数学和计算机和信息科学的概念作为工具在复杂的工程活动。
- K3学科具体:熟练应用先进技术知识的具体学科在这个上下文。
- K4新兴学科发展趋势:熟练应用的研究原则和方法对当前或新兴复杂问题的具体专业。
- K5实践背景:大师,赞赏的社会、环境及其他相关因素影响专业工程实践。
- 转K6专业实践:赞赏的原则,专业工程实践可持续发展的环境。
- S1工程方法:适用于工程实际应用中的方法和复杂的工程问题。
- S2解决问题:系统使用当前的或新兴的知识和研究方法在解决复杂工程问题进行独立研究和准备研究更高的学位。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 工作室 |
3 |
12 |
36 |
未指明的活动 自主学习 |
9.5 |
12 |
114年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
主要的项目 |
个人 | 50% | 1、2、3、4、5所示 |
项目 | 个人 | 25% | 2、4、5所示 |
研究一块 | 集团 | 25% | 1、3、5 |
内容
学生将致力于一个设计项目,关注下列制造技术之一的同时确保领域概念和理论框架的理解:
- 类型的木材、加入和完成
- 类型的塑料、聚合物
- 复合材料
- 注塑
- 吹塑
- 快速原型
- 塑料挤出
- RIM -反应注射模塑
- 旋转成型
- 热成型
- 塑料加工和加入
- 类型的金属和机械性能
- 砂铸造
- 熔模铸造
- 压铸
- 板料成型和制造
- 金属表面处理和加入
- 数控制造
- 激光切割
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。