使参与:心理健康2

这个单元让学生选择和集中评估和干预职业申请个人或社区正在经历复杂的心理健康状况。学生学习应用关键组件以证据为基础的干预措施包括职业、认知行为、感觉、病例管理和健康促进干预专业实践领域。

学生成功完成本单元将能够:
1。选择和一个职业治疗概念实践模型应用到复杂的心理健康情况
2。选择和应用专业实践模型包括与个人或健康促进教育和矫正方法和社区发展与社区,这将指导评估和服务提供。
3所示。调查和合成人或社区,环境和职业因素提供设计服务的计划
4所示。表达专业推理和批判的证据来证明和评估与个人和社区服务提供。
5。证明研究和沟通技巧。