英语在小学

EDU70007 12.5学分 山楂、在线

持续时间

  • 一个学期或同等

接触时间

  • 校园:12小时面对面+混合斯文本科技大学在线——完全在线

校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。

先决条件

并发的先决条件
Co-Requisite
等效

目的和目标

本单元旨在让职前教师教早期在早期阅读教育。它检查早期阅读发展的关键要素包括口语和印刷的概念,语音意识和音位意识,发音,词汇,流畅性和理解。此外,有效的早期阅读教学策略和评估将通过模仿和探索实践教育学。职前教师将获得关键的见解早期阅读发展将增加他们的教学内容的知识。他们还将制定一项早期阅读发展的深刻理解,借鉴相关的理论观点,当代教育实践和证明的基础研究,告知教学的有效策略,学习和评估。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。检查打印的口头语言和概念教学,语音意识和音位意识,发音,词汇,流畅性和理解可以为孩子的早期阅读发展作出贡献。
2。批判性评估早期阅读的教学策略和评估在早期阅读。
3所示。进行一次失误分析运行记录(即识别graphophonic,语法或语义失误)。
4所示。开发和评估一个教案,利用儿童读物来支持和扩展儿童的学习发音和阅读词汇。
5。开发和评估一个教案,利用儿童读物来支持和扩展儿童流利阅读和阅读理解。

课程与单位

本单元取代EDU70005英语主课堂
MA-TEAPRI2教学硕士(初级)
MA-TEAPRI3教学硕士(初级)