财务会计和理论
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36小时面对面的在线+混合+斯文本科技大学
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单位发展学生的知识的理论和技术基础,当前的财务和非财务报告实践和市场反应财务和非财务信息。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成这个单位应该能够:
1。批判性评估和欣赏监管影响和专业判断企业的财务和非财务报告实践
2。应用理论和技术知识和技能来解释公司财务会计和报告的实践
3所示。批判性评估原则支撑当前澳大利亚和国际会计准则和他们对报道手段的影响
4所示。应用基于原则的方法来确定会计处理业务事务
5。适用的会计理论知识来预测市场对金融和非金融信息的反应
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园类 |
2 |
12 |
24 |
在线讲座(异步) | 1 | 12 | 12 |
未指明的学习活动 |
9.5
|
12
|
114年
|
总 |
150小时 |
斯文本科技大学在线
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线学习活动 |
12.5 |
12 |
150年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值 |
个人 |
30 - 40% |
2、4、5所示 |
在线测试 | 个人 |
10 - 20% | 1、2、3、4、5所示 |
检查 |
个人 |
40 - 60% |
1、2、3、4、5所示 |
内容
•财务和非财务报告概念框架
•表示的财务报表和信息披露
•在会计计量模型
•占收入,规定和突发事件
•资产占
•积极的会计理论
•对所得税会计
•会计业务组合
•编制合并财务报表
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。