介绍物理
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 58小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
本单元的研究旨在为您提供一个介绍物理学的能量和运动强调他们的应用程序和科学的重要性。
单元学习成果(ULO)
在成功完成这个模块学习者能够:
1。识别的符号和单位广泛的物理量,并描述它们的定义
2。讨论背后的基本原理的物理能量和运动使用书面和口头沟通
3所示。能源和运动的原则适用于解决简单系统的概念和数值问题,并理解现实世界的现象
4所示。安全执行实验,分析和解释结果和错误,并形成结论,作为一个团队的一部分
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园讲座 |
2 | 12 | 24 |
| 在校园类(教程) | 2 | 12 | 24 |
| 在校园物理实验室 | 1 | 10 | 10 |
| 在线学习活动 | 2.4 | 5 | 12 |
未指明的活动自主学习 |
6.67
|
12
|
80年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值 |
个人 |
15 - 25% |
1、2、3 |
| 类运动组合 | 个人 |
15 - 25% | 2、3、5 |
| 投资组合 | 个人 | 15 - 25% | 1、2、3、4 |
检查 |
个人 |
30 - 50% |
1、2、3 |
障碍
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
我)一个聚合50%或更多的标志,
(二)获得至少40%的结合是学期中期考试+期末考试
3)获得至少40%的可能标志着实验室的障碍。
学生不成功实现障碍需求(2)和(3)将获得45%的最大总马克的单位”。
通用技能的结果
内容
- 线性力学:运动学、牛顿定律、动量、能量和工作
- 流体力学:浮力;帕斯卡定律;伯努利定律
- 热力学:传热和扩张;动力学理论
- 波:在不同介质中波动
- 电力:电荷、电流、电压、电阻、电容和欧姆定律
研究资源
——阅读材料和课本。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。