整个课程素养

本单元为职前教师提供了一系列技能和理解有关识字,现在的一个标准组成部分当代课程在澳大利亚的学校环境。通过与student-directed调查在一系列课程领域,职前教师将开发和清晰的了解这些领域的素养要求和惯例,为文化发展和计划。

单元学习成果(ULO)

学生成功完成本单元将能够:

1。批判性分析教学素养的课程。
2。区分正式和非正式的文化学习和思考。
3所示。构造过程和经验,发展读写能力内外学科领域。
4所示。评估对文化习俗的理解和要求与特定的课程领域。
5。设计有效的沟通,适当使用一系列的媒体,为特定的教育目的。
6。批判性反思个人的素养。