计算能力的课程

EDU80017 12.5学分 山楂、在线

持续时间

  • 一个学期或同等

接触时间

  • 校园:24小时面对面的斯文本科技大学在线- Nil

校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。

先决条件

EDU60015监督专业经验1EDU60015监督专业经验1,
在小学数学EDU70010)
和单位编码EDU7 50学分
从2022年开始
先决条件
EDU70010在小学数学
先决条件
EDU60015监督专业经验1
或
EDU60044监督专业经验1

目的和目标

本单元为职前教师提供了一系列技能和理解相关计算,现在的一个标准组成部分当代课程在澳大利亚的学校环境。通过参与student-directed调查一系列课程领域,职前教师将开发和清晰的了解这些领域的计算能力要求和惯例,并计划在其计算能力发展主题教学。

学习成果:学生成功完成本单元将能够:

1。批判性的分析计算及其应用的教学课程。
2。区分正式和非正式的数学学习和思考。
3所示。构造过程和经验,发展数学能力内外学科领域。
4所示。评估计算约定和要求的理解与特定的课程领域。
5。批判性反思自己的计算能力。
从2022年开始
1。批判性的分析计算及其应用的教学课程
2。区分正式和非正式的数学学习和思考。
3所示。构造过程和经验,发展数学能力内外学科领域。
4所示。批判性回顾计算能力与特定课程领域的相关约定和要求和社会的期望。
5。设计各种教学工具,使用适当范围的媒体,发展孩子的数学理解和计算实践。

课程与单位

MA-TEAPRI2教学硕士(初级)
MA-TEAPRI3教学硕士(初级)