可持续性挑战科学
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 48小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元介绍的应用技术和专业技能解决实际工业和社区问题。该项目将向学生介绍什么是科学,科学的方法,定位的探索科学如何创建一个可持续的未来。学生将在团队中工作行业/社区合作伙伴应对挑战,应用技术知识,培养专业技能在团队合作、交流、研究、创新,解决复杂问题和数字素养。
单元学习成果
在成功完成本单元学生将能够:
1。证明工作能力作为一个有效的团队成员使用简单的项目管理工具
2。描述和应用科学的方法和考虑专业实践的科学
3所示。检查信息和资源的有效性问题
4所示。专业交流与团队成员和其他利益相关者在书面和口头形式
5。批判性和创造性思维应用于现实世界的可持续性的挑战
6。使用适当的数字工具的研究、分析和交流
7所示。关心国家的土著知识探索和实践和经验应用到可持续性的挑战
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线直播讲座 |
1 | 12 |
12 |
在校园车间 | 2 | 12 | 24 |
在校园类(教程) | 1 | 12 | 12 |
在线学习活动 | 1 | 12 | 12 |
未指明的活动,自主学习 |
8.5
|
12
|
102年
|
总 |
162小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
投资组合 |
集团 |
50 - 70% |
1、3、4、5、6、7 |
投资组合 | 个人 | 10 - 30% | 3、4、5、6所示 |
投资组合 | 个人 | 5 - 25% | 1、2、4、6、7 |
障碍
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:一个总体标志的单位50%或更多。
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:一个总体标志的单位50%或更多。
内容
- 项目工作探索真实的可持续性的挑战
- 生态和环境可持续性
- 数据分析和演示
- 团队合作
- 专业的沟通
- 演讲技巧
- 专业的目的——介绍和“探索你的专业的目的”
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。