排版
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
斯文本科技大学在线 教学时间2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
参加下列课程;
BA-ARC学士设计(建筑)
或
进入设计学士课程(包括双度)
或
BA-DID学士创新和设计
或
BB-DESBUS设计/本科学士
或
BB-DESMCMN设计/学士学士媒体和通信
等效
目的和目标
向学生介绍和促进一个基本的认识,排版形式,术语,排版系统和约定,电网结构和层次结构使用各种技术。单位的目标是发展的一个重要意识通过探索视觉内容和意义之间的关系,应用排版形式与布局和设计原则。
1。排版的描述方面的历史、发展和术语
2。应用排版表达式和视觉实验适当的上下文
3所示。应用排版分类和规范来实现有效的顺序为各种各样的上下文或结构化的沟通
4所示。研究和设计开发的报告排版项目,以达到沟通的目的
5。构造复杂的叙事和相关的设计和布局和图像类型
6。评价和反思的排版设计和开发结果的有效性与通信的目标
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
2。应用排版表达式和视觉实验适当的上下文
3所示。应用排版分类和规范来实现有效的顺序为各种各样的上下文或结构化的沟通
4所示。研究和设计开发的报告排版项目,以达到沟通的目的
5。构造复杂的叙事和相关的设计和布局和图像类型
6。评价和反思的排版设计和开发结果的有效性与通信的目标
课程与单位
BA-ARC学士设计(建筑)BA-DES / BA-DESS学士设计
BA-DID学士创新和设计
BB-DESBUS设计/本科学士
BB-DESMCMN设计/学士学士媒体和通信
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 工作室 |
3 |
12 |
36 |
指定的活动 各种各样的 |
2 |
12 |
24 |
未指明的活动 自主学习 |
7.5 |
12 |
90年 |
总 |
150小时 |
斯文本科技大学在线
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线 直接在线学习和独立学习 |
12.5 |
12 |
150年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
项目1 |
个人 | 通过/失败 | 1、2、4、6 |
项目2 | 个人 | 通过/失败 | 1、2、3、4、6 |
项目3 | 个人 | 通过/失败 | 1、2、3、4、5、6所示 |
内容
- 使用排版形式,达到沟通的目的
- 类型的历史和发展,术语,公约和技术
- 式形式,家庭和分类
- 类型的易读性和表达
- 信息和排版层次结构、组成、空间操作和布局
- 网格、比例、页面和打印文档结构
- 排版用InDesign多页的功能
- 出版物的设计背景、标准规范和创新
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。