性格和环境设计的介绍
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元介绍学生到生产区域的设计,美工设计师的角色和创造性的方法用于开发动画效果的外观和感觉。学生将会被介绍给人物和环境设计的原则,并将学习的价值调查和迭代开发制定可信的人物和环境动画。
1。回忆的性格和环境设计原则在开发和批判的原始概念
2。应用原则的性格和环境设计的原始概念
3所示。解释生产设计师的角色和期望在开发原始概念动画
4所示。演示基本生产设计方法和工作流的设计为动画人物和环境
5。分析收集资源通知代视觉观念和叙事的概念
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。回忆的性格和环境设计原则在开发和批判的原始概念
2。应用原则的性格和环境设计的原始概念
3所示。解释生产设计师的角色和期望在开发原始概念动画
4所示。演示基本生产设计方法和工作流的设计为动画人物和环境
5。分析收集资源通知代视觉观念和叙事的概念
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园
类 |
3 |
12 |
36 |
在线 学习活动 |
4 |
12 |
48 |
未指明的活动 自主学习 |
5.5 |
12 |
66年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
投资组合 |
个人 |
40% |
1、2、3、4、5所示 |
环境设计投资组合 | 个人 |
40% | 1、2、3、4、5所示 |
研究任务 |
个人 |
20% |
1、5 |
内容
- 生产设计屏幕动画和创意产业
- 性格和环境设计的原则
- 使用引用和资源来开发独特的人物,世界和叙述
- 探索形式,体积和运动模型和设计草图
- 色彩和图形处理、矢量和栅格图技术
- 运动中的人物——手势图,装腔作势,行动和分期
- 风格指南,生产圣经和流程文档
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。